吉林医药学院临床医学院在2101、2102、2103、2108教室和一号阶梯教室顺利开展了专业座谈会。本次座谈会聚焦临床医学，医学影像学、医学影像技术学、口腔医学技术、康复治疗学五大专业，旨在帮助同学们深入了解专业内容，明确未来的就业与发展方向。

临床医学

郭敏院长为新生开展专业导论讲座。他以医学发展史与临床诊疗案例为切入点，系统梳理了临床医学的学科体系与培养路径。郭院长介绍，该专业为五年制本科，前期学习基础医学与临床基础课程，后期进入临床见习与实习。他还解读了考研、规培及职业发展等多元方向，强调临床思维、人文关怀与终身学习的重要性。此次讲座帮助同学们构建了专业认知框架，为学业规划与职业发展指明了方向。

医学影像学

刘国浩老师以1895年X射线的发现为切入点，梳理了医学影像学的发展脉络，帮助新生建立系统的专业认知框架。他介绍了医学影像学五年的教学安排与实习规划，并指出未来的主要方向是考取执业医师证。随后，他点出了该专业在临床诊疗中的独特价值与意义。这番讲解让同学们对未来的学习路径有了清晰的规划与认知。

医学影像技术

赵绘萍老师系统梳理了医学影像技术专业的培养体系，围绕“新医科”背景下的学科定位、理医工结合的课程设置及四年教学安排进行了深度解读。针对毕业出口，老师介绍了影像科技师、放疗物理师等核心岗位，以及医疗设备企业技术支持和考研深造等多元路径，并明确了学分绩点与学位授予标准。此次座谈会有效帮助同学们构建了专业认知框架，为未来的学业规划与职业发展指明了方向。

康复治疗学

董静老师为新生详细解读了康复治疗学专业。她介绍，该专业毕业需修满的学分、绩点等要求，并指出考研方向多元，涵盖康复医学与理疗学、运动康复、针灸推拿等，其中康理难度最大但就业最好。董静还介绍了偏瘫、截瘫、脑损伤等主要病例，并强调了康复治疗师证的考试要求。此次讲解帮助同学们对康复专业的学习与职业路径有了明确方向。

口腔医学技术

胡江主任为新生详细解读了口腔医学技术专业。他介绍，该专业本科四年，毕业需修满学分、绩点等要求，授予理学学士，不能报考执业医师，主要考取口腔修复体制作师及卫生专业技术资格。课程涵盖口腔解剖生理学、口腔材料学、固定义齿、可摘义齿、全口义齿及数字化CAD/CAM等。考研方向多元，包括口腔基础医学、口腔材料学、生物医学工程等。就业面向医院口腔技工室、义齿企业、口腔设备公司等。此次讲解帮助同学们对专业学习与职业路径有了明确方向。

此次座谈会不仅让同学们对专业有了全方位的认知，更让大家对未来的学习规划与职业方向充满信心。愿同学们以此为起点，明确目标，踏实前行！

（撰稿：张芷萌 初审：王禹婷 复审：李玲玲 终审：马  赫）

刘国浩老师讲课

董静老师讲课

郭敏院长讲课

赵绘萍老师讲课