2024年暑期三下乡 | 临床医学院“守护花蕾健康成长”实践团

发布日期：2024-09-04 作者：来源：点击：

为深入贯彻习近平总书记关于青少年心理健康教育的重要指示精神，响应团省委号召，旨在通过深入农村地区、针对青春期留守儿童进行心理健康调研，开展青春期生理和心理健康教育知识宣传等活动，提高农村青少年对生理健康的认识和重视程度。8月23日至8月25日临床医学院“守护花蕾健康成长”实践团在吉林市第二十六中学开展了一系列旨在守护青春、促进健康成长系列互动。

活动从一场轻松愉快的游戏开始，旨在拉近与青春期孩子的距离，让他们在欢笑声中释放压力，同时增强彼此之间的信任。由心理学专业学生作为引导者，运用专业知识设计游戏，如“逛三园”、“三词造句”等，游戏中的互动让孩子们敞开心扉，他们的笑容如阳光般温暖。

在取得彼此信任的情况下，深入农村对青春期女生进行初步调研。主要采用家访、谈心和调查问卷的形式，通过与女生们的深入交流，了解他们的家庭背景和受生理健康教育程度、心理健康等情况。

通过调研，将问题和结果汇总，由团队中的临床医学专业学生担任宣讲员，以科学、坦诚的态度，用浅显易懂的语言普及女性生理知识和自我保护意识。通过互动问答，鼓励女孩们提出问题，消除她们对青春期的误解和恐惧。并为女孩们赠送了卫生巾，现场教学如何正确使用和注意事项。此外还设计了“月经小知识”和“生理健康”等主题的互动环节，帮助她们正确看待生理变化，消除月经羞耻感。

心灵能量书签的制作是活动的创新环节。每个孩子都收到了空白书签，写下他们自己的收获、对家人的祝福，亦或是对自己未来的期许。小小的书签，承载着他们的内心世界，希望日后成为他们面对困难时的精神支柱，成为他们心灵成长的见证。

观看心理健康教育影片是实践的一亮点。我们选播了一些鼓励自尊自爱、理解和接纳的影片。影片中的故事引发了孩子们的共鸣，通过讨论分享，他们学会了从他人经历中汲取力量，共同面对成长的挑战。

实践活动的尾声，带领孩子们一起合唱《隐形的翅膀》，歌声在空气中飘荡，如同希望的种子，播撒在每个孩子的心田。每一次的互动，每一次的分享，都是我们浇灌希望的过程，期待他们在阳光与雨露中，健康快乐地成长。

此次实践活动让同学们对心理和生理健康教育有了更深的理解。这次实践活动不仅仅是知识的普及，更是心与心的交流和观念的转变。收获了成长，也播种了希望，通过与女孩们的互动，更深刻地体会到，应当尊重个体差异，以理解和接纳为基础，引导她们认识自我，建立健康的自我形象。实践团将继续前行，用专业知识和热情，为农村留守女生的心理和生理健康事业贡献力量。

（撰稿：王宏超李姝燃摄影：代雨桐于红霞审核：王禹婷终审：马赫）